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143. 匿名 2026/03/13(金) 20:07:57 [通報]
>>117
根つめてやらせたい意図って何かあるの?
無いならばまさにそのゆるめなバランス感が教育的には一番大事な事だと思うよ。
ゆるくやっていても勝手に吸収する子はもっと!と求めてくるし、それも過剰で疲れちゃう子は目移りするし、ちょうどいい塩梅(強いていえばちょこっと背伸びする位)の匙加減でワーク出したり体験系連れ出したりが大事だと思う。
子どもの様子を見て柔軟に環境を整えるのは親にしかできない事。
強いて言えば、子どもの興味の芽を見つけたらがっつり伴走する事、ベースの教育(家庭によって方針も違うけど○歳までにはこれを身につけるみたいな指針)は小出しにでも着実に積ませる事とかかな。
その辺親の指針も明確ではなかったり、もしくは子どもが平均的だったりするのなら、小受の内容って案外良質で、算数センス鍛えたり四季や自然を豊かに味わうみたいな事だからそれは取り入れると総合的な底上げがされやすいと思うよ。+3
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