放課後デイサービスに入れない――。障害の重い子が排除される矛盾 現場で起きていること

[752. 匿名]

>>84
友達が作りたいわけじゃないんだよ。
地域の人(学校の子供や保護者達)に、知的＋自閉のある子もこの地域に生活してますよと知ってほしいだけ。
最初から支援学校だと誰からも認知されない謎の障害児(者)だけど、一年でも普通の小学校の支援学級に通うと行事や通学やらで他学年の人にも◯◯小の子と知ってもらえる。
皆誰かもわからない謎の障害者がいると怖いと感じるでしょ。少しでも地域の学校に通うことでコミュニティの一員と認識される。

[760. 匿名]

>>752
障害児の親が、子供を「普通の学校に行かせたい」理由としてよく、その「知ってほしい」って言ってるけど、知ってどうしろって言うんだろう？っていつも思っちゃう。
確かにその、地域にこういう子がいると知ってもらうこと、その子が困っているときに対処法や連絡先を知ってもらうこと、は大事なことだけど、それがなぜ普通の学校で毎日教室で〜、なのかが疑問。たまに普通クラスの子と交流とか、親が年一で講演会開いたりとか、そんなんでいいやん？毎日毎日同級生や先生に迷惑かけて、何を知ってもらいたいんだろう。

[801. 匿名]

>>752
多分悪い方向で記憶に残ると思うけどそれでいいの？
子どもの頃に感じた恐怖はかなり強く残るよ

[821. 匿名]

>>752
私の地域は支援学校に通っていても希望を出せば地域の学校に籍を置いて、年に数回の交流会があるよ。
親と子が地域の小学校に行って一緒に学んで遊ぶ。
それで地域にはこういう子もいますよ。って認知されてる感じ。
県や市によって違うのかな。
私は支援学校レベルの子を支援級に行かせてもあまり意味がないし周りと子に負担と迷惑かけると思ってるから支援学校に通わせてるよ。