放課後デイサービスに入れない――。障害の重い子が排除される矛盾 現場で起きていること

[608. 匿名]

>>557
ガルでも
習い事のような気持ちで行かせたら良いよ！
ってコメント見かけるもんね
公文みたいなものだとか
最近は勉強に力入れてるとこも多いから
塾みたいな気持ちで行けば良いとか

[644. 匿名]

>>608
習い事感覚って言ってる親をリアルで知ってるけど、障害受容出来ていないから出てくる言葉なのではないかと感じる
軽度だからこそ認められないんだろうなってのが見て取れる
自分自身への言い訳というか慰めで「習い事みたい」って言葉を使うんじゃないかと

[648. 匿名]

>>608
でも実際軽度知的や境界知能レベルだと、ワーキングメモリが低いので記憶力が悪かったり、集中が切れやすい特性があるために学習が遅れていくケースが多い。
なのに中度以上の診断がないと支援級にも入れない。
一般的な塾でもついていけないし、特性理解がありつつ、寄り添って学習支援をしてくれるデイには感謝しかない。

[827. 匿名]

>>608
横だけどそれの何が悪いの？
軽度でも普通では無いから普通の公文とか塾では付いていけないし、学童に馴染めるわけでも無いからデイしか居場所無いんだけど？
重度以外来るなとか言われたら路頭に迷う子多くなるよ。

[831. 匿名]

>>608
>習い事のような気持ちで行かせたら良いよ！


普通の人はこれなら重く受け止めないで気楽な気持ちでいいよという意味で言ってるととらえる
つまりは相手にあまり深刻にならないでってこと
そのまんま塾だと思っていけばいいよとは言ってないかと