放課後デイサービスに入れない――。障害の重い子が排除される矛盾 現場で起きていること

[406. 匿名]

>>2
うちの子が行ってた放デイは、学習障害やコミュニティに入るのが難しい子（我が子は、複合チックで勝手に声出したり音を立てたりする）が多かった。授業が受けられない分のカバーをしてくれる塾のような存在。
そこに加害性のある子が入所してきて毎日がめちゃくちゃになった。
噛まれた、筆箱壊された、公園にいる時その子だけ出て行っちゃって、先生が追いかけてる間は、4年生が１年生を押さえてたとか、、、

職員さんが３人同時に辞めると言って行政も入れて大騒ぎに。
（結局、加害児童の保護者が怒って他へ移る！と言って終了）

うちの子も、健常児の授業の邪魔にならないよう配慮してる。
同じ障がい児なら何でもまとめて放デイに詰め込んどけっていうのは違うよ。
障がい児同士にも棲み分けは必要。

[420. 匿名]

>>406
これになんでマイナスついてるんだろう
他人に迷惑かける子と、他害もしなけりゃ他人に迷惑もかけない、ただ自分が困ってるだけの子を分けるのは当然では

[429. 匿名]

>>406
放デイじゃなくて学童で務めた経験あるけど、他害とか他動の子はやっぱり問題多くて揉めに揉めて最終的に他所に移ってもらうってケースがほとんどだった。

逆にサポーター付きとか特学に入ってる子でも集団行動で遅れが出るとか程度であれば落ち着いて過ごせてた。

障害って差があるから棲み分け大事ってのは本当にわかる。

[695. 匿名]

>>406
棲み分けたとして、他害（自傷もかな？）ある1対1で見守り必要な子ばかりの放デイとか、例えば10人受け入れたとして職員何人いれば成り立つんだろ？
そんな子ばかりだと職員はトイレもおちおち行けないよね。

他害があるからって離れられない人手のその賃金分の税金追加で投入してもらえるの？ないよね？