高校の「数学」再編へ AIの学び重視しA、B、Cの区分なくす方向

[14. 匿名]

>>4
公文で先取りできるの全単元の半分だよ。図形なんかやらないし。あと文章題のような複雑な問題はやらない。

文章題解けない→「国語を習え」みたいな謎解答してる奴もよくいるけど、国語に必要な読解力（行間を読む力、要旨抜き出し）と数学（文章題）に必要な読解力（単純化）って別だし。そもそも国語習えば文章題解けるなら、国語得意で数学苦手な奴がたくさんいるわけない。

[55. 匿名]

>>14
詳しくありがとうございます
未就学児の子供を体験させに行ってこの内容が続くなら他でいいかなと思ったのですが、高校の範囲までくもんでやった、文系の大学や専門だったってお母さんが周りに複数いて…そのあたりが謎で悩んでました
子供は図形等も習える算数教室に行かせることにしましたが当面はそれで様子見ます