高校の「数学」再編へ AIの学び重視しA、B、Cの区分なくす方向

[103. 匿名]

>>102
知らなかった
高校になると文章題や図形などもでてくるんだ

[105. 匿名]

>>103
高校の数学でどんな事をやったか思い出せばわかるんじゃない？

[107. 匿名]

>>103
調べてみた、M教材が図形と方程式、三角比、三角関数の力を身につけ、N教材へ進める力をつけます。
L教材が対数の表し方とその計算方法、対数関数のグラフ、方程式・不等式の解法を学習します。さらに、整関数の微分・積分の基本計算を習得し、それを利用して関数のグラフ、極大・極小、最大・最小、方程式・不等式、面積・体積などへの応用についても学習します。
O教材の先が微積と統計確率、ベクトル、複素数平面、式と曲線、行列、数列、微分方程式・ルベーグ積分