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419. 匿名 2025/11/22(土) 07:44:26 [通報]
>>3
学校サポートに入ったけど、マジでひらがなもカタカナもサラッとだった。できる子が大半で怪しい子が2、3人。完全に書けない子はクラス30人中1人だけ。
初めての授業公開で自己紹介カード書くのにその1人だけまだまだ字が書けないからフリーズしてた。先生も付きっきりではいられなくて。
結果的にきちんと書けるようにはなったけど、初めての小学生生活で色々気持ちにも負担がある中、あれは結構ダメージきついと思う。
授業も宿題も、1日中書けない文字に向き合うんだもん。
せめて学校生活に慣れるまでは授業のストレスを最小限にしてあげられるよう、文字くらい教えておいたほうがいいと思った。
出だしで学校に苦手意識がつくのは子供にメリットない。+21
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465. 匿名 2025/11/22(土) 10:24:12 [通報]
>>3返信
>>419
へぇ〜学校によるんだね
うちの子(現在5年生)のときは学校でみっちりやったし宿題でも毎日一緒に家でやったよ
書けなくて授業で困ることはなかったな
親が付きっきりでお手本通りに教えられるならいいけど、自己流で適当に覚えちゃうと癖が抜けなくて3年生になっても変な癖字の子たくさんいた
うちの子は基本から正しく学んだおかげで書き初めの硬筆で特選貰ったこともあるよ
まぁ結局はその子どもによる+1
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