ガールズちゃんねる
  • 49. 匿名 2025/09/06(土) 11:22:33 

    >>6
    そういうこと言わない方が良いよ。そこ子特定されちゃうじゃん。言われたらなんて思うか考えなよ。

    +4

    -119

  • 57. 匿名 2025/09/06(土) 11:24:09 

    >>6
    ADHDとかある子で双方納得済みなら仕方ないかもね

    +235

    -0

  • 59. 匿名 2025/09/06(土) 11:24:39 

    >>6
    そうだと思う。
    うちにもいた、言ってもきりがないから放置するしかない。
    親がみんなと一緒の小学校がよいと望めばそういう状況になるよね

    +266

    -6

  • 65. 匿名 2025/09/06(土) 11:26:08 

    >>6
    アラフォーだけど問題児や不登校児は居たけど授業中に歩き回る子なんて少~高までの12年間1人も居なかったけどこれって本当に障害や病気のせいなの?

    +203

    -19

  • 69. 匿名 2025/09/06(土) 11:26:50 

    >>6
    親が意地でも支援級に入れないタイプだとそうなる

    +149

    -11

  • 85. 匿名 2025/09/06(土) 11:33:01 

    >>6
    健常児なら叱れない親が問題。でも、発達や知的なら、療育を早め受けさせてあげないと、本人がかわいそう。

    +71

    -1

  • 102. 匿名 2025/09/06(土) 11:37:25 

    >>6
    鈴木さんは発達障害を知らないのかしら

    +117

    -3

  • 112. 匿名 2025/09/06(土) 11:41:31 

    >>6
    他人がみても明らかになんかあるタイプでも普通級にいたりするよね。
    ああいう子は親が支援級拒否してるのかな?
    毎年クラス替えあるけど、その子と同じクラスになると1年間本当に大変。

    +30

    -1

  • 152. 匿名 2025/09/06(土) 11:55:49 

    >>6
    なんで支援級にいかないんだろう?

    +39

    -8

  • 233. 匿名 2025/09/06(土) 15:19:13 

    >>6
    発達障害関係者が激怒して炎上してるね

    +0

    -5

  • 240. 匿名 2025/09/06(土) 15:46:23 

    >>6
    発達でも、知的なしで、発達検査で年齢相応なら通常級にまずは入る。そこで問題が起きたら支援級を考える。支援級に移るにもすぐには転校や移動できない。時間がかかります。

    今現状の支援はそういう事です

    何も知らないのに「あらあの子供…」とsnsで晒すのはお門違い。一昔前はそういう子どもも沢山いたのにいまが異常

    +43

    -1

  • 246. 匿名 2025/09/06(土) 16:02:32 

    >>6

    >>59
    >>69
    >>85
    >>94
    >>152
    >>185

    我が子も授業中座っていることが難しいことがあります。
    多動症と診断され、療育に通っていますが、普通級に在籍しています。

    支援学級には「知的クラス」と「情緒クラス」がありますが、情緒クラスは自閉症のお子さんのみが対象という自治体も多く、そもそも情緒クラス自体がない学校もあります。そのため、我が子のように自閉症のない多動症の場合、支援学級には入れず、普通学級で授業を受けています。ただ、本人の困りごとを減らし、他の児童への影響を少なくするために、支援員の先生をつけていただいています。

    >> 194 さんのおっしゃる通り、こうしたことで悩んでいる保護者は多いのではないかと思います。一方で、制度や発達特性についてまだ広く知られていないのも現状だと感じます。

    +76

    -4

  • 248. 匿名 2025/09/06(土) 16:04:49 

    >>6

    >>59
    >>69
    >>85
    >>94
    >>152
    >>185

    我が子も授業中座っていることが難しいことがあります。
    多動症と診断され、療育に通っていますが、普通級に在籍しています。

    支援学級には「知的クラス」と「情緒クラス」がありますが、情緒クラスは自閉症のお子さんのみが対象という自治体も多く、そもそも情緒クラス自体がない学校もあります。そのため、我が子のように自閉症のない多動症の場合、支援学級には入れず、普通学級で授業を受けています。ただ、本人の困りごとを減らし、他の児童への影響を少なくするために、支援員の先生をつけていただいています。

    >>194 さんのおっしゃる通り、こうしたことで悩んでいる保護者は多いのではないかと思います。一方で、制度や発達特性についてまだ広く知られていないのも現状だと感じます。

    +12

    -3

  • 335. 匿名 2025/09/06(土) 22:36:52 

    >>6
    私 発達障害なんだけど 授業中騒ぐ人とか先生に失礼な態度とる人とか めんどくさいなど言って 周りのやる気を削ぐようなクラスメイト本当に本当に苦手だった 高校からようやく平和に授業を楽しめるようになった

    +11

    -1

  • 342. 匿名 2025/09/06(土) 22:46:26 

    >>6
    普通にいるよね。でも、何か有るならある程度年度初めに説明しておいて欲しい。
    うちの子供と遊ぶ約束して、その子供が家に遊びに来た時対応に困った。

    +3

    -2

  • 429. 匿名 2025/09/07(日) 02:52:07 

    >>6
    私が小学生の頃も学年違うけど話も普通にできないくらいの障害のある子いて自由に動いてた
    先生一人でクラス大勢とその子を見るのは無理だからね
    障害でない場合は、低学年のうちはあってもそれ以降は落ち着くパターンが多い

    +1

    -0

  • 498. 匿名 2025/09/07(日) 09:42:21 

    >>6
    支援級に通ってる子でも参加できる授業なら普通級に入って授業受けたりするらしいから、たまたまそのタイミングだったのかもね。

    +0

    -0

  • 516. 匿名 2025/09/07(日) 10:36:46 

    >>6
    今は支援級も情緒級人が多くて入りたくても入れないグレーゾーンの子がいるんだよ
    こればっかりはは市や学校対応

    +1

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