「授業態度=成績」の時代は終焉？ 次期学習指導要領の新方針で“泣く生徒”と”救われる生徒”の差

[139. 匿名]

ノートは確かに
世の中にはノートを取らないで教科書書き込み派もいる
45歳だけど私がそのタイプでノート加点の救済策がある教科は友達のノート写させてもらって大変だった。
ノート加点救済策の教科の先生はあまりに平均点が低いと救済策で加点してたから不定期だった。

不器用で授業に集中すると手が止まる。ノートを書くと授業内容を覚えれない子だった、

ただノート加点は中学までで高校から無かった。