「普通のことができない」境界知能の子どもたち。親が注意すべきポイントとは

[379. 匿名]

>>2
うちの子療育通ってるけどそこでは「なんでここに来たの？」て言われるくらいきちんとできてる。でも幼稚園だとみんなより遅れてるように感じる。なんか中途半端でわたしもどうしていいかわからない。

[537. 匿名]

>>379
自分が「できてる」と思える場所があるっていいことだと思う
幼稚園でみんなより遅れてついていく経験しかしていないと自己肯定感低くなりそう

[538. 匿名]

>>379
うちの年少の息子と同じです。
どうしたらいいのかわからないですよね。
うちは療育に行くのをかなり嫌がっているのもあって、発達検査を受けて結果次第で療育をやめようと思っています。今、結果待ちです。

結局どこに相談したって、何かを決断するのは自分しかいなくて神経使いますよねぇ

[553. 匿名]

>>379
周りの子の話だけど、、
すごくしっかりしていて知能が高い
協調性がないわけでもない、馴染める
ものすごく物分かりが良く、おとなしい。
すごくいい子なんだけど、幼いのに思慮深いというか極端に大人しい子

子供の幼馴染の男の子だけど一年生になってすぐに学校行けないってなってた

療育に通ってる子も、公園で話してる時とか普通にいい子だな、としか思わないんだけど園の活動となるとやはり浮いちゃうんだよね
難しいね
浮いても全然何も悪くもないんだけど、
小学校からは普通クラスは補助もないし、それだと本人が困るんだよね

[618. 匿名]

>>379
でも幼稚園とかは何十人を先生1人2人で見ないといけないから「あの子、後少し待ってあげたらできそう」とか思ってもそれができないよね。集団行動優先。
療育ではそれがマンツーマンに近い形で指導してあげられるからすごく成長するんだって。

療育って障害者の烙印みたいで避けてる人いるけど、こういうものだともっと広まってみんなが気軽に利用できたら良いのにね。

[643. 匿名]

>>379
うちの子も入園したての時は遅れてたけど、最近はちゃんと集団行動できるようになったよ。入園前のプレの時と比べると別人のよう。
療育は物足りなくなってきたみたいで辞めようか迷ってるけど、未就学のうちは一応通った方がいいと引き止められてる。
他の子との間に入ったり学習サポート地道にしてたらできること増えて、IQも伸びて普通域になった。
療育は一対一のコミュニケーションから始めてくれたからそこが良かったかな。あとは幼稚園の先生やお友達にも恵まれてラッキーだった。

[1438. 匿名]

>>379
愛情たっぷりに育ててね。できないところはあっても、愛嬌あって性格が素直だったら、大人になっても可愛がられる。

1番ダメなのは当事者を追い込むこと。ストレスで変な風に成長してしまう。とんでもないことしたり、親を困らせる行動をします。

根本的な部分は絶対治らない。そこを理解しながら向き合っていく。明るく楽しく育てる、困っているときは全力で受け止める。親を頼らなくなるくらい突き放しては駄目ですよ。

どんな成長を遂げるのかは人によって違いますが、最後はちゃんと受け皿がありますから。安心して楽しく育ててあげてね！