児童を1年半にわたり個別指導 いじめ受けた側を"別室"授業に 「不適切」と市長 大阪市立小学校

[174. 匿名]

>>168
本当そう思う
被害者が発達だったかもしれない
ってコメント何回も見るけど
いじめていいわけでもないし、親の同意なく支援学級いれていいわけでもない
仮に発達だったとしても、飛び蹴りするような子供の方がまず問題あると思うんだよね
授業中うろうろすることより飛び蹴りする方が発達に問題あると思うわ

[178. 匿名]

>>174
２年生の時のいじめに対する学校の対応が書かれていないから、いじめの原因や詳細がわからない。ただ一方の言い分だけを聞いて判断するのは危険。
隔離が4年生からだから、その間の対応と友達関係についても言及してくれないと全体が読めないね。今は普通学級で友達と仲良くやれてるのか、はたまたまたトラブルが起きてるのかも不明だし。

[210. 匿名]

>>174
みんなそんなのは大前提で話してると思うよ。誰もいじめていいなんて言ってない。

>>178さんの言うように、一方の意見だけでは分からないこともあるからいろんな可能性がありうるよねって話じゃない？

[331. 匿名]

>>174
支援学級は入れてなくない？
普通級で個別にしたんだよ
ちゃんと読めてないのにいじめは良くないだけ言うのも違うと思う
それまでの過程色々あるんかも知れない
だからいじめは良くないけど加害者だけを責めるのも違う