早稲田政経卒「発達障害」26歳男が訴える不条理

[158. 匿名]

日本でも、IQ高いギフテット枠の教育をして欲しい。
息子はIQ高い、テストは90点以下はめったに無いけど、ノート点や提出物出せなくて、授業も真面目に聞いてる雰囲気を出せないから、小学校も中学も成績はとても悪い。

[171. 匿名]

>>158
東大で実験的にやってるみたい

[378. 匿名]

>>158
ほったらかしで、生徒の自主性を何よりも大事にすることを重んじる、伝統難関進学校を狙ってみては？

首都圏なら最難関の開成はそうだし、どこの都道府県も伝統トップ校はそんな感じの特色を大事にしてない？
中学からでも高校からでも

学業の成績がすごく良いってどんな進路も開けるパスカードを持っているのも同然だよ

[753. 匿名]

>>158
勿体ないよね。本人の自己肯定感が下がらないといいなと思う。
大体ノート点なんているのかなって思うのよ。
ノートは本人が理解するために書くものであって
書き方なんかどうだってわかればいいのにって思うけどね。
今はダメなんだね。
しかも評価する方の主観じゃないの？綺麗とか見やすいとか。
美術作品の様にノート書くことに集中して、内容を覚えないひともいるから
そこじゃないって思う。

[756. 匿名]

>>158
うちの息子も同じで、将来とても心配です。
　でも以前発達障害の子を持つ人のトピに書き込んだら、自慢するなみたいなコメがあってとても悲しかったです。
　勉強だけできてよい学校に行けてもそれで安泰ではないから悩んでいるのに。

[775. 匿名]

>>158
特区の小学校はあるよ。　　
親族の子供が通ってるけどスーパーキッズの集まりで、
全員勉強大好きな小さい教授みたいな子供ばかりで、　　　
小学生で既に外国語が出来たり中学高校の数学を理解してる子もいる。
普通の公立校よりも発達障害児の割合が高いと思うけど、所謂行為障害があったりADHDの衝動性が強い子、
他者への執着がある子はやっていけないと思うよ。
自分の世界に入って夢中になる自閉系の子達は天国の様な環境。
特別な学校だけど他の子へ危害があったり騒いで授業妨害する子への対策が手厚いわけじゃないし、
父兄の学校への参加負担は物凄く多いし提出物や課題も桁違いに多く、親が発達障害みたいな家庭は子供よりも親が疲弊して転校してしまう。

東大の研究室なんかでは不登校の発達障害の児童が参加できるプログラムをやってたりするけど、
そこに通ってる子達も筆記のIQだけ見たら物凄く高いし天才的な記憶力だけど、
会話が出来ないし日常生活にも支障があって自立とは程遠い位の子ばかり。
メンタルが安定してない人は発達障害がある無し関係なく大変。
軽度の知的障害でも精神的に安定してる人の方が社会適応して収入も高く結婚して家族持てる可能性が高いよ。

[796. 匿名]

>>158
プラス多いけど
こんな親が>>1を生むんだろうな