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231. 匿名 2020/06/30(火) 08:54:11
小学生の頃から、読書感想文書く時ってどうしてもその読み手(先生とか)のことを考えちゃうのよね。
その本を読んだことのない人に、どうやってその本に興味を持たせるか?みたいな感じ。
だからあらすじが大半になって、感想がちょこっと…てなっちゃう。
子供が小学校に入ったけど、読書感想文の宿題とか出されたら、、書き方教えられないよー😰+2
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257. 匿名 2020/06/30(火) 11:43:57
>>231
それ、作者が言いたいことを読み取ったり、本に書いてあることのうち、要点はどこかがわかってないからそうなるんだと思う…
まずは読解力鍛えることからだね、それだと。
最初に書くあらすじは、数行でばしっと短くまとめる。
ダラダラあらすじばっかり書くのは、一番ダメな作文の見本だわ。文章書くのが下手くそな人はやりがちたけど。+4
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265. 匿名 2020/06/30(火) 12:58:49
>>231
あらすじ羅列する人は読書感想文テクニックの前段階よね。
表面的なストーリーしか読めてないから、まず作者の意図を掴まないと反論も同意もできない。
とりあえず提出すればいいなら、親が誘導して膨らませるだけでも違うよ。悲しかった→なぜ?似た経験あった?と本読んだあと話し合おう。+1
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