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199. 匿名 2020/06/30(火) 02:00:24
語りたい本だったら、感想文は楽しいかもしれない。今だったら楽しい。当時は苦痛だったけど。
こういう宿題を有益に出来るか出来ないかは先生次第でしょ。
本の選定は自由。書くかどうかも自由。
書かない場合は、違う課題を選んでも可。
そして普段の授業でなるべく読書に触れさせて、そこから作者の意向を汲み取ったり、自分はどう思うかに慣れさせておいたら、感想文を書く生徒は増えると思う。
そして、感想に優劣はつけないで欲しい。他人の素晴らしい感想文に感動することは確かにあるけどさ。劣を付けられたら、人格否定された気になるよね。心を書いてるんだから。
否定する前にとりあえず有意義なものに変えていけばいい。それでも無意味だと思うなら廃止すれば。+3
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