「手先が不器用」実は発達障害 認知度低くいじめ原因にも、苦慮する教育現場

[356. 匿名]

>>294
下手で出来なくてもいいんだよ。
リコーダーを上手く演奏するのが目的というより
色々な物に触れたり、試したり、指とか脚とか体の使い方を学んだり
苦手な事でもチャレンジしてみるとか
皆と合わせる事とか
どうやったら上手く出来るか自分で考えて工夫したり
それが大事な目的なんじゃない。
その手段がたまたまリコーダーだっただけで。

美術とか体育もそうだと思う。
だから将来彫刻刀下手でも困らないから授業でやらなくていいとか、そういう問題ではないと思う。
何事も経験。自分の苦手な事を知ったり、逆に意外な特技を発見するかもしれないし。