奥山佳恵、ダウン症次男の学童移動に難問 事業所に電話するも「ことごとく…」

[2099. 匿名]

権利を主張する前に、予測して不備を無くしたり、他人の言葉に耳を傾けて模索する賢さが全く感じられない。健常児の学ぶ権利、教師が教務以外の度を越した業務をしない権利は考慮もしない方に声高に正義を語る資格はない。