かけ算の順序で不正解の風潮…ベネッセのチャレンジでも

[116. 匿名]

小２には難しいんじゃない？
もうちょっと高学年になって改めて順序の意味を説いてくれた方がわかりそう
「２×３、３×２の何が違うのか教えてください」って言い出した子供には早めに教えればいいと思う