林修先生が日本の教育に警鐘 「感動の再生産」は押し付けになる可能性も？

[212. 匿名]

>>199
同じく。
勉強だけでいいなら学校じゃなくて良い。
良いことも悪いことも色んな経験を通して様々な気持ちを知っとかないと。
大人になっても柔軟にやっていけないと思う。
学力だけじゃなくてコミュ力は自分の力を生かす、自分の環境を生きやすく過ごすための能力。
学校は処世術を身につける場でもある。
学力しかない人は生きにくい。
周りに文句言うしかできない。

だから一致団結による感動なんて穿った目で見るよりも乗せられやすく流されるぐらいのほうがお得。教師はうまく乗せてあげてほしい。